把握“五度”：让小学数学总复习充满灵性

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［摘  要］ 人教版小学数学六年级下册第六单元的“整理与复习”，是小学阶段数学的总复习课，不仅仅是基础知识的再现与基本技能的再提高，更是基本数学思想和基本活动经验的再丰富、再积累。以核心素养为导向，基于学生发展的总复习课，应以生为本，彰显教育的“温度”；透析教材，确保目标的“精度”；巧用方法，降低思维的“难度”；扩大外延，拓展复习的“宽度”；突出创新，挖掘知识的“深度”。（剩余2996字）

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