在小学数学教学中融入劳动教育

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［摘  要］ 劳动是学生生命成长的重要载体、媒介。劳动教育与其他相关学科教育进行融合，是实施“大劳动”教育的重要路径。在数学学科中融入劳动教育，要发掘劳动因子，培养学生的劳动技能，提升学生的劳动质量，优化学生的劳动品质。教师要在学科教学中积极地拓展学生的劳动时空，让学生通过劳动推动自我的学科学习，让学生通过劳动美化自我的生活。（剩余4579字）

试读结束

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