运算能力：基于“情境”的培育实践

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［摘  要］ 情境是培育学生运算能力的重要载体和媒介。在小学数学教学中，教师要有意识地创设经验性的情境、问题性的情境、操作性的情境、比较性的情境，促进学生有效整合运算内容，使学生学会研究并理解运算的每个步骤，充分感知运算的作用。所以教师在数学教学中除了教会学生算法，还要教会他们去理解其中的算理，掌握好相应的策略和运算技巧等。（剩余4324字）

试读结束

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