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[摘 要] 中等职业学校除了要致力于让学生带着相对熟练的技能走上工作岗位外，更应当让学生在学校学习的过程中获得内生动力. 这种动力来自活力课堂，数学学科应当在活力课堂的打造中发挥重要的引领性作用. 中职数学教师在实施教学的过程中应精心研究课程标准，并在把握教学方向的基础上，打造一个适合学（剩余3566字）
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精研课程标准,打造活力课堂
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