“平行四边形的性质”教学设计与反思

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[摘  要] 基于理论研究与教学实践，尝试对平行四边形的性质的教学设计与反思，以加深学生对平行四边形性质的认识，提升学生探究图形性质的能力，培养学生的思维品质，提高学生的数学素养.

[关键词] 平行四边形;性质;教学设计;反思

教学内容及剖析

本节课是八年级上册第三章第四节的内容，研究的内（剩余3268字）

试读结束

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