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[摘 要] 单元活动是单元教学设计的核心环节，高质量的单元活动设计是有效开展数学活动的前提. 文章从“相似三角形的判定”单元出发，对三类常见的单元活动进行整体建构与系统开发，注重在螺旋问题链导向下进行单元活动的问题设计，以达到“思维活动”的目的，从而提升学生的数学素养.
[关键词] 初中（剩余5160字）
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螺旋问题链导向下初中数学单元活动问题设计
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