核心素养视域下小学数学概念教学的策略探究

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概念是对数量关系和空间形式的概括提炼，是数学知识系统中的基础部分。数学知识系统具有系统性和逻辑性，只有掌握了数学概念，才能展开有效思考。概念教学在小学数学教学中占据重要位置，对培养学生核心素养起着关键作用。通过学习概念，学生能够用数学的角度观察、思考和表达世界。本文基于核心素养的理念，结合教学实践经验，探讨如何进行小学数学概念教学。（剩余4408字）

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