生活化习作教学的实践应用

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习作作为学生语言思维发展的一种重要方式，是情感和生活的映射，是个性与智慧的抒发，是诗意和文化的栖居。生活化习作教学项目可以更好地促进学生语文核心素养的不断发展。习作教学贴近生活实际，学生才更愿意动笔、更容易表达。因此，生活化习作应是习作教学的真正追求。

一、中高年级习作教学的现状

1.个性化表达的缺乏

每个学生都是独特的，都有自己的语言天赋。（剩余2932字）

试读结束

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