思维品质提升视角下的英语单元复习课教学策略

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随着课程改革的推进，小学英语教学也在向现代化、高效化和创新化发展。思维品质是学科核心素养的重要内容，也是学生综合能力的重要体现。通过将复习课与思维品质要素融合，有助于学生打破传统的学习模式，依托科学、合理的教学目标，明确学习方向，制定学习策略。本文旨在分析探讨如何借助思维品质的培养，以提升单元复习课的质量和效率。（剩余3024字）

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