指向提升学生学力的小学数学高阶思维培养策略

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数学是培养学生思维能力的重要学科，高阶思维能力指学生在学习过程中展现出的超越正常思维水平的思维方式，包括问题发现和解决能力、知识迁移能力以及学习过程中思维的灵敏度等。数学教师要充分发挥数学课堂的作用，设计合理的教学结构，既培养学生高阶思维能力，又提高他们的合作能力、反思能力以及实际操作能力，促进学生全面发展。（剩余3020字）

试读结束

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