高职院校与中小学合作开展劳动教育的立体化路径研究

——江苏省中小学劳动教育的调查与研究

摘要：由于江苏省的经济发展水平以及职业教育水平和资源均优于全国平均水平，所以从目前高职院校与中小学劳动教育的合作开展的情况来看，江苏省率先取得较好进展。本文调查江苏省中小学劳动教育开展状况，高职院校供给中小学劳动教育资源路径等，以期从中获得加强劳动教育的经验。

关键词：中小学劳动教育；高职院校；合作开展

中图分类号：G4       文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.11.084

1 引言

1.1 研究背景

2015年，《教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》明确提出，中小学劳动教育对于推进教育现代化，实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要现实意义[1]。（剩余5465字）