高校体育教师数字化教学能力模型构建研究

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摘要：为适应未来高等教育数字化教学的发展和应对提升学习质量的挑战，本研究依据扎根理论，运用Nvivo14质性研究软件对31篇文献资料法进行编码，构建高校体育教师数字化教学能力模型：一级节点5个，二级节点16个，分析得出：高校体育教师数字化教学能力模型由基本素养作基础，数字化教学应用是路径，数字安全是保证，数字化教学与提升是促进，数字化探索与研究是持续，最终共同构成了高校体育教师数字化教学能力模型。（剩余6108字）

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