实践育人背景下“非遗”草编文化赋能高职学生思政教育研究

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摘要：高职院校是培养实践应用型人才的重要场所，实践视域下的思政育人模式尤为重要。通过结合思想政治工作规律和高职学生特点，从“非遗”草编的传承与实践着手，以温岭草编为例，为高职院校实践育人模式的构建与完善提供有价值的思路与尝试。推动“非遗”草编文化发展的同时，也为推动文化传承和创新贡献力量，真正让浙江“非遗”草编取于民间、用于课堂、创于企业、服务社会。（剩余6641字）

试读结束

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