新商科背景下企业战略管理课程案例应用策略探讨

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摘要：在新商科背景下，战略管理课程更应该注重学生创新能力、分析与解决问题等能力的培养。战略管理的内容相对抽象，只有将案例融入战略管理课程教学过程，才能更有利于学生理解。为更好地应用案例，任课教师必须保证案例的质量、做好案例应用步骤的设计、将案例与课程考核挂钩，扮演好组织者、指引者和点评者的角色。同时，还必须协调好分工，做好奖惩设计；尽可能选用正面的企业案例；更新案例，构建案例库；努力将案例与学科竞赛衔接。（剩余7118字）

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