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摘要：本文紧紧围绕“立德树人”的根本任务，从系统的角度出发对高校资助育人质量提升体系进行了界定，明确了高校资助育人的价值导向，理清了高校资助育人的主要任务，完善了高校资助育人培养模式，提高了大学生思政水平，实现资助与育人相融合，以期实现受助学生从受助到自助再到助人的角色转换，以点带面、由己带众，实现高校资助育人社会效益最大化，对社会发展和高校发展作出贡献。（剩余5929字）
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面向“立德树人”的高校资助育人质量提升体系研究
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