数字赋能新商科大学生的培养机制探索

——以工商管理专业为例

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摘要：数字经济的迅猛发展为新时代商科教育，尤其是工商管理专业的创新与变革提供了新的机遇。新商科大学生的培养目标已不再局限于让新商科大学生掌握扎实的传统经济管理知识，而是要培养新商科大学生的数字化思维和运用数字技术解决实际问题的能力。通过分析数字化赋能在商科新生培养中带来的机遇与挑战，探讨了新商科大学生培养的有效途径。（剩余5161字）

试读结束

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