数字中国背景下元宇宙赋能大学生海洋意识教育探讨

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摘要：元宇宙作为新质生产力的抓手和引擎，逐渐渗透教育各个角落，大学生海洋意识教育便在时代召唤与实践需要的逻辑前提、育才亟须与矛盾变化的现实依据和重塑思维与范式变革的价值追求下被打破重组；克服了教育时间与空间限制，健全教育载体形态与功能以及优化教育方法系统与效果三个维度进行运用；在使用过程中更要谨防科技异化，加强人的主体功能、谨防主体客体弱化，巩固二者角色地位，谨防教育过程割裂，增强大学生海洋意识教育话语权。（剩余5927字）

试读结束

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