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摘要：在高质量发展背景下深入挖掘宏观经济学课程思政元素，构建宏观经济学课程思政体系是时代赋予教育研究者和实践者的重要命题。本文以本科生宏观经济学课程为例，探索高质量发展视域下如何挖掘课程思政元素，并与课程内容有机融合，从明确教学目标、挖掘思政元素、重构教学设计、创新教学方法、评价教学效果五个方面提出课程思政建设路径，为相关课程思政建设提供有益参考。（剩余5202字）
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高质量发展视域下宏观经济学课程思政元素挖掘与建设路径研究
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