课程思政视角下的高职院校桥梁工程课程教改研究

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摘 要：实施“课程思政”是突出专业课程育人功能、实现立德树人根本教育任务的必然要求。以高职院校桥梁工程课程为例，教材中蕴含着爱国主义精神、工匠精神、创新精神、敬业精神等丰富的思政元素，要在教学中实现巧妙融合、有效融入，以实现“春风化雨、润物无声”的育人效果。基于此，本文针对高职院校桥梁工程课程思政建设的问题，探索课程思政视角下的高职院校桥梁工程课程教学改革的有效路径，以实现人才培养目标。（剩余5370字）

试读结束

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