基于混合式教学的日语课程思政教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：课程思政教学为高校日语教学工作革新提供引领，落实大学日语课程思政，不仅可以契合国家标准要求、实现立德树人任务、应对日本文化影响，还能够促进学生的综合素质培养和全面发展。目前大学日语课程思政教学模式构建面临诸多问题，本文从混合式教学视角，通过革新教育理念、重设教学目标、重构教学内容、更新教学方式、完善教学评价，全面推动大学日语课程思政建设，切实提升思政育人效果，实现大学日语人文性和工具性的有机统一。（剩余5579字）

试读结束

目录
monitor