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【摘要】初中数学是培养学生思维能力与综合素养的重要环节,受到社会与家长的普遍关注.本文通过访谈选题以问卷调查的方式了解当前“双减”政策下的初中学生数学学习方式的情况,并结合教学实际提出一些切实的对策.
【关键词】初中数学;学习方式;课堂教学
1 问题提出
对学生数学思维能力和综合素养的培养(剩余4354字)
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初中学生数学学习方式的调查分析
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