“试误论”在初中数学教学中融入分析

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【摘要】“试误论”理论由美国著名心理学家桑代克提出，他主张“试误论”是人们学习的关键.在学习的过程中，人会从本质上产生刺激与反应之间的联系，而试误这一过程则是连接联系的桥梁.因此，学习可以被视为一个不断试误的过程.而这也就说明，初中数学教师在授课的过程中要能结合“试误论”的理论，在纠正学生在学习过程（剩余4688字）

试读结束

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