基于核心素养的初中数学作业设计研究

——以“一次函数的图象”为例

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【摘要】随着教育改革的逐步深入，核心素养已成为数学教学中的重要概念．而在初中数学教学中，作业设计是培养学生核心素养的重要途径之一．本文以“一次函数的图象”为例，探讨基于核心素养的初中数学作业设计．

【关键词】初中数学；核心素养；作业设计；一次函数；图象

在“一次函数的图象”教学作业设计中，教师可以设（剩余2459字）

试读结束

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