聚焦四个特征，构建“水韵数学”课堂

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【摘要】“融学课堂”倡导“五育融通”“资源融汇”“学教融合”理念，突出育人要素的整体设计与有机统一，突出课程资源的优化配置与使用，突出课堂教学的改革创新与融洽共生.“水韵课堂”是课堂教学改革的个性表达，“水”指课堂追求“上善若水”的价值导向和“智者乐水”的课堂状态.“韵”指课堂达到“灵韵天成”的融学（剩余4716字）

试读结束

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