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【摘要】随着教育改革的深入，培养学生的数学思维和解题能力成为初中数学教学的重要目标.本文以一道二次函数动点问题为例，探讨在初中数学教学中应用数形结合思想的重要性.通过分析二次函数的图象和代数表达式之间的关系，学生能够更深入地理解二次函数的性质，并提高解决实际问题的能力.
【关键词】初中数学；数形结合（剩余1976字）
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初中数学函数图象中数形结合思想的应用
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