初中数学“综合与实践”项目式学习（PBL）策略分析

【摘要】“综合与实践”是可以让学生对知识学习产生兴趣、更好体现学生课堂主体地位的教学模式，有利于提升学生的数学学科素养与综合能力.项目式教学法作为新教学方式，在“综合与实践”活动开展有效性提升中有重要作用.本文主要对初中数学“综合与实践”项目式学习（PBL）策略分析进行研究.

【关键词】初中数学；综（剩余4544字）

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