基于深度学习的初中数学结构化教学的研究

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【摘要】本文对基于深度学习的初中数学结构化教学进行研究，首先对结构化教学进行概述，随后从推进知识迁移、提升理解能力、培养解题思路三个角度对结构化教学的意义和价值进行分析，最后站在培养数学思想、展开合作教学、分析教学难点、构建评价体系四个方面对初中数学结构化教学的优化路径进行探究，并进行系统性总结，以（剩余4384字）

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