初中数学“数与代数”大单元整体教学策略研究

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【摘要】本文旨在探讨基于新课程标准的初中数学教学策略设计与实施.首先，通过文献综述，总结新课程标准下初中数学“数与代数”大单元的教学要点和重点，并对国内外相关研究现状和进展进行分析.接着，提出教学策略设计的原则和思路，通过对教学内容的分析和归纳，确定基于新课程标准的教学目标和要求.在理论基础和选择依（剩余4554字）

试读结束

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