运用阅读策略 激发学生兴趣

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伴随着语文课程改革的脚步，语文素养的提升给予了学习者更为明确的要求和目标。作为语文教学的载体，系统的语文教材将语言文字内化为思想，外化成文段，形成了各类主题，各种体裁，不同地域特色，繁简不一的阅读篇目，进而成为了学生接触阅读、掌握阅读方法、养成良好阅读习惯的最佳蓝本。作为一名农村语文教师，二十多年的教学工作，让我深刻地体会到农村学生对阅读认识的肤浅和存在的阅读障碍。（剩余4896字）

试读结束

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