小学道德与法治课教学实施的思考

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教育部加大对小学道德与法治课的实施力度，这体现了国家“立德树人”的坚定决心，力求学生学习文化课知识与提高道德修养、法治意识同步发展，从而改变传统的重智育轻德育的教育误区。道德与法治课应该是学生喜闻乐见的课，但在现实授课中却落入了应试教育的窠臼，课堂呈现出单调的说教和呆板的死记硬背，评价依旧是一张试卷和标准答案。（剩余1392字）

试读结束

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