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摘要：随着教育改革的持续推进，在高中化学教学中，教师应对原有的实验方式及内容加以创新，尽量多引入一些趣味实验，借此激活高中化学课堂，调动学生的学习积极性，帮助学生高效获取化学知识，畅享学习化学的快乐和精彩.
关键词：趣味实验；课堂教学；高中化学
中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-（剩余4099字）
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借助趣味实验激活高中化学课堂
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