高中化学“科学探究与创新意识”素养下的实验创新策略

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摘要：在高中课程体系中，化学是一门比较特殊的学科，由理论知识与实验操作两大部分构成.据此，文章提出教师需基于“科学探究与创新意识”视角下切入，对传统实验教学加以创新，同时制定部分有效策略，以供参考所用.

关键词：科学探究与创新意识；实验创新；高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：10（剩余3794字）

试读结束

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