翻转课堂在高中生物教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在高中生物课堂里采取翻转课堂这一教学模式，教师要提升自身的信息技术素养，借助微课的教学方法提高学生的自主学习能力，提升其知识水平；发挥出自身的教学智慧，落实教学创新，以帮助学生完善自身的知识架构，实现知识内化；改变传统的评价方法，引导学生进行反思，从而满足当下的教学需求，促进学生生物核心素养（剩余4040字）

试读结束

目录
monitor