任务型教学模式在物理课堂教学中的实践探讨

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摘 要：在中职物理课堂教学中构建任务型教学模式，能够为学生自主探究、合作学习创造机会，提升学生的课堂参与度；能够促进学生知识的生成与应用，发展学生的物理核心素养；能够改进教学方法，优化教学流程，提升课堂教学质量.基于此，本文以推动中职物理课堂教学改革为目的，采取案例分析等方法探究任务型教学模式在中职（剩余4874字）

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