问题驱动下的高中数学课堂教学

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摘 要：数学是我国课程体系中一门极为关键的学科，学习起来难度比较大，学生在学习过程中极易遇到学习困境与思维障碍，容易打击学生学习数学的积极性与自信心.不少高中数学教师为改善课堂教学质量，都在尝试运用问题驱动教学法，且取得了不错的效果.

关键词：问题驱动；高中数学；课堂教学

中图分类号：G632&nb（剩余4524字）

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