小学数学课程中融入中华传统文化的有效策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：随着新课程改革的不断深入，跨学科整合和多元文化教育逐渐成为教育改革的重点.小学数学作为基础教育的重要组成部分，不仅承载着传递数学知识的重任，而且在培养学生综合素质方面具有不可或缺的作用.本文深入探讨将中华传统文化融入小学数学课程的重要意义和实施原则，并在此基础上提出了有效的实施策（剩余4289字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人