以问导思 巧用问题激活初中数学课堂

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摘  要：在初中数学教学中，课堂提问是师生互动的重要方式.教师借助提问可吸引学生的课堂注意力，巧用问题可促进学生思维的发展，进而活化数学课堂，有效提高数学课堂的教学效率.本文分析了如何通过问题驱动学生展开思考，帮助其在数学课堂突破重难点知识，有效挖掘学生的内在潜力，进而促进其数学学科核心素（剩余4183字）

试读结束

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