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摘 要：随着新课程改革的不断深入，改变陈旧的课堂模式已经刻不容缓，依托课程标准要求，使核心素养落地的课堂新模式成为必然要求.文章以核心素养为导向，利用学科融合手段，探讨初中数学教学的新思路与方法，构建促进学生综合能力发展的新模式.
关键词：核心素养；学科融合；课程思政；数学建模
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