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摘 要：新一轮科技革命和产业变革，制造业数字化转型对高素质技术技能人才提出了更高要求。以“产教赛研”四维融合为核心，对《3D打印与创客》课程进行了一系列课程建设与教学实践改革研究。系统阐述了该课程的定位与目标、结构与内容，详细介绍了其以“产教赛研”融合为主线，贯穿于课程资源建设、教学团队构建、教学模式创新、教学组织实施及考核评价的全过程。（剩余5427字）
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基于“产教赛研”融合的《3D打印与创客》课程建设与实践研究
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