黄炎培职教思想下新时代高职院校汽车专业学生劳动素养培育路径研究

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摘 要：黄炎培作为我国职业教育的探索者和创始人，其职教思想对现代职业教育发展具有深远意义。文章以高职院校汽车专业劳动教育的培养现状为出发点，结合黄炎培职业教育理论，以高职院校学生劳动素养培育为主要研究对象，分别从劳动观念、劳动习惯、劳动能力、评价体系四个方面进行剖析，提出首为观念、重在习惯、落于能力、实于评价的劳动素养培养基本策略，进一步探索适合高职院校，尤其是汽车专业学生劳动素养培育的有效路径，助力高素质技能型人才培养。（剩余5475字）

试读结束

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