三维设计课程产教融合协同育人效果提升路径与实践教学改革研究

——以郑州科技学院机械类专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着机械行业的快速发展，传统教学模式与企业需求出现脱节现象。针对该现状，文章结合工程教育专业认证的要求，对机械专业《先进成图技术》课程进行全面革新，探索产教融合协同育人的创新教学改革，以实现学生与企业的高度接轨。在教学内容上，融入机械前沿技术，并通过引入企业真实案例与科研项目，培养学生工程思维能力。（剩余4044字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人