AI赋能下以“产赛教”融合驱动的高校人才培养研究

——以《车身结构与设计》课程为例

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摘 要：在人工智能快速发展的当下，高校需紧跟时代潮流，构建人才协同创新融合育人新生态。AI驱动的“产赛教”三维融合机制，是破解传统培养模式结构性矛盾的有效路径。文章以车辆工程专业必修课《车身结构与设计》课程为例，AI赋能课程的产业端、竞赛端、教学端。具体措施包括校企共建“AI+竞赛”实训中心，构建竞赛成果转教学案例库，建立多学科AI资源协同平台，通过AI的数据驱动决策、虚拟情景模拟构建、动态闭环优化，精准对接高校人才培养与产业需求。（剩余5492字）

试读结束

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