新质生产力下新能源汽车专业人才培养路径探索与实践

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摘 要：在新质生产力背景下，新能源汽车行业正在经历快速的技术变革和产业升级，对人才的需求也日益多元化。然而，当前新能源汽车专业人才培养中还面临课程设置与行业需求脱节、实践教学薄弱、校企合作形式单一以及创新能力培养不足等问题。为此，本文从构建动态更新的课程体系、强化实践教学环节、深化校企合作以及注重综合能力的培养等四个方面，提出培养创新型、复合型新能源汽车专业人才的路径。（剩余5038字）

试读结束

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