面向新工科专业的《互换性与测量技术》混合式教学探索与实践研究

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摘 要：随着新工科背景下高等教育改革的深化，传统教学模式已难以满足培养创新型工程人才的需求。《互换性与测量技术》作为机械类专业的重要课程，理论与实践并重。通过线上线下结合的混合式教学模式，不仅激发了学生的学习兴趣，也提升了其动手能力。本文探讨了基于新工科背景的《互换性与测量技术》课程混合式教学的探索与实践，重点分析了线上学习模块、线下实践环节、任务驱动机制、课程思政融入及课程评价方式，并结合教学案例展示了教学改革取得的成果和特色。（剩余4431字）

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