高职汽车维修业务接待课堂教学模式改革研究

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摘 要：《汽车维修业务接待》是一门应用性很强的课程，对学生的实践动手能力要求很高，教师在授课过程中应更多的注重理论和实际的结合，提高学生的工作岗位适应能力，本文主要对《汽车维修业务接待》课堂教学模式进行分析与研究，实施课堂教学模式改革，加强学生核心技能训练，以岗位工作任务驱动学习过程，提高学生知识运用和实践操作的能力。（剩余3778字）

试读结束

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