新工科背景下基于“OBE+课程思政”的车辆工程专业课程教学改革研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：新工科建设背景下，传统的车辆工程专业课程教学模式已无法满足行业和学生的发展需要。面对新工科建设提出的培养应用型卓越工程师的要求，文章基于“OBE+课程思政”理念对车辆工程专业课程教学进行了改革，针对汽车产业需求，完成了制定培养目标、加强师资建设、优化教学内容、改进教学模式、完善课程考核等方面的改革与实践，将新工科、OBE、课程思政三者融为一体，激发学生学习兴趣，改善课程教学效果，提升学生工程应用能力和实践创新能力，提高人才培养质量。（剩余7457字）

试读结束

目录
monitor