基于识字单元开展“语言文字积累与梳理”学习任务群的实践研究
打开文本图片集
【摘 要】 “语言文字积累与梳理”学习任务群是六大学习任务群中的基础型学习任务群，是语言文字学习的重要组织形式。在低年级的语文教学中，识字教学单元可以划分至“语言文字积累与梳理”学习任务群开展教学，通过单元统整，激发学生学习热情，唤醒学生的主体意识，助力学生语言文字积累、梳理与探究。
【关键词】 语言文字积累与梳理 学习任务群 识字教学 单元统整
在现行的统编版语文教材中，第一学段有专门的识字单元，是该学段落实“语言文字积累与梳理”学习任务群的重要依托。（剩余4090字）
