基于经验生长的初中语文“读中学”课程实施刍议

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【摘 要】 阅读不仅是语文教学的重要内容，更是促进学生全面发展的重要渠道。“读中学”课程围绕着“读什么”和“怎么读”两个核心问题，依托语文教材，基于学生已有阅读经验，建立初中阶段六个学期的阅读课程图谱。

【关键词】 阅读 经验 读中学 课程

一、概念阐释

“经验”是指个体和环境相互作用的过程和结果。（剩余2266字）

试读结束

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