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【摘 要】 朴实、简单、扎实的教学，是语文课堂本该有的模样。只要是能展现教师素养、激发学生主动学习的课，便是精彩的好课。低年级教学最重要的就是朗读和书写，为此，教师应创设贴合儿童心理和认知特点的情境，让他们在共情的状态下与文本对话，与自己的生活对话。
【关键词】 低年级 朗读 书写 共情
教学实录
一、迁移生活，激趣揭题
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