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【摘 要】 概括能力是阅读能力的重要体现,在阅读教学实践中,以导航模式为指导手段,以“精准概括”为目标,合理引入目标设定、路线筛选、准确导航等培养环节,能够全面提高小学生的阅读概括能力。
【关键词】 概括能力 导航模式 阅读教学
语文课标对高年级阅读概括能力的要求是“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。(剩余2980字)
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精准导航:小学生概括能力的培养
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